Ovide Decroly & Jean Piaget
María Montessori y John Dewey
1.- Menciona lo más importante de la pedagogía de María Montessori 2.- ¿Cuál es lo más destacado del pensamiento de John Dewey 3.- ¿Qué pensamiento consideras más importante? ¿Por qué? (Argumenta)
Para Decroly dice que la adquisición de un conocimiento está representado por una etapa de observación directa de los objetos y los hechos. Una segunda de asociación en el tiempo y en el espacio y la tercera una expresión concreta o abstracto. En el caso de pellet el proceso de aprendizaje-enseñanza debe ser planteado para permitir que el estudiante manipule los objetos es su ambiente, transformándolos, encontrándoles sentido, disociándolos, introduciendoles variaciones en sus diversos aspectos
ResponderEliminarLas aportaciones de Jean Piaget hacía la pedagogía fue el cognitivismo, el cual se basa a que el niño aprende a través de su entorno, y que además el infante pasa por procesos y errores que cualquier otro niño haría, al igual que desde la niñez hasta la adultez pasamos por un gran proceso que va desde lo motriz, las funciones simbólicas, lo lógico y razonamientos hipotéticos. Pasando por todos estos procesos pasamos a una dinámica de adaptación, la cual se basa en:
ResponderEliminar*Asimilación: Es cuando el individuo afronta alguna situación con base a hechos anteriores.
*Acomodación: Involucra una modificación a su organización actual, haciendo que el individuo se ajuste a su ambiente.
La escuela que tiene la metodología de este psicólogo es "La preparatoria Jean Piaget", la cual esta incorporada a la UNAM.
Ovide Decroly hizo una aportación a la pedagogía, la cual, era una teoría en donde decía que el niño debe de ser el único protagonista en su aprendizaje, que debe de tener una autoformación y una libertad para poder equivocarse y aprender por si mismo. Al igual que mencionaba que el niño aprende a través de la observación y la experimentación, sin embargo, es importante que tenga una motivación para seguir con su enseñanza.
La escuela que aplica su metodología es "La Escuela Decroly de Bruselas".
La única diferencia encontrada es que Piaget se basaba a que, siempre había una transformación de conocimientos previos a lo largo del tiempo; y Decroly decía que siempre hay una adquisición de nuevos conocimientos.
Jean Piaget dejó su huella en el ámbito pedagógico con sus importantes aportaciones, gracias a que este siempre estuvo interesado por los seres vivos no le fue difícil investigar y comprender las etapas de crecimiento de los infantes, y más cuando pudo experimentar con sus propios hijos. Piaget mencionaba que era importante desarrollar las habilidades sociales e intelectuales del infante, educándolo con cosas y objetos relacionadas a su entorno, todo esto de acuerdo a sus edades, para esto estableció cuatro etapas del desarrollo: Sensorio-motora, preoperacional, De operaciones concretas y Operaciones formales. Vemos que le hace justicia a la educación básica y por supuesto a algo que le servirá por el resto de su vida. Una de las escuelas que se acopla a su ideología es la Preparatoria Centro Educativo Jean Piaget
ResponderEliminarOvide Decroly propone asociar los conceptos complejos a medida que el estudiante va tratando el tema. Decía que era importante captar la atención del alumno mediante el interés, puesto que ayudará a que el alumno aprenda por voluntad propia y no se imponga solo conocimiento que no esta esperando ser recibido. También comentaba que una de las herramientas importantes para fomentar este tipo de interés son los juegos dinámicos o didácticos, ya que despiertan en los alumnos la curiosidad y el deseo de conocer más. Una escuela que se adapta a su metodología es la Escuela Decroly de Bruselas.
En mi opinión no es mucha la diferencia de estos autores, puesto que su objetivo es el mismo, no exactamente por los mismos medios, pero es más fácil encontrar similitudes que diferencias. La única que puedo notar es que Piaget promovía el trabajo como herramienta didáctica y Decroly promovía el juego como método para desarrollar las habilidades del estudiante.
Jean Piaget: gracias a él podemos dcir que tuvo grandes aportaciones para la pedagogía, el nos enseño para enseñar a un niño es teniendo el conocimiento, hayque tener esa actitud para ellos.
ResponderEliminarsu pensmineto era el cual decia que el alumno devia de aprender a desarrollarse por si solo. a lo que quiero dar a conocer es que el el niño tenga sus aprendizaje mas desarrolado.
en cambio Decroly asocia los conceptos complejos a forma qiue el alumno valla entendienod el tema o que razone lo que le andas diciendo, para el era ekl pensamiento de que deberian aprender de observar, analizar y responder lo que se le indica. a modo que el niño sea la persona que quiera seguir aprendiendo.
En mi opinion, pienso y siento que son dos persoanjes que dejan de enseñanza buena, ya que ambos tienen una similitud, sin embagargo ambos trabajando de difernte o lo ponen en practica diferente, creo que ambos personajes nos enseñan a aprender a desarrollar y enseñar que los niños desarrollen ese aprendizaje que cada uno tiene.
De acuerdo a la teoría de aprendizaje Piaget nos comenta que el aprendizaje es un proceso que sólo tiene sentido ante situaciones de cambio. Por eso, aprender es en parte saber adaptarse a esas novedades.
ResponderEliminarEste explica la dinámica de adaptación mediante dos procesos que son: la asimilación y la acomodación.
Así el infante es capaz de adaptarse a la actividad que presenta el docente, mediante la utilización de sus habilidades motrices, identificación de colores, formas y entre otras.
Una de las escuelas que sigo su método es el CENTRO EDUCATIVO PIAGET en Mérida Yucatán y La preparatoria Jean Piaget", la cual esta incorporada a la UNAM.
Decroly
Una de sus aportaciones se basa más que nada que el niño reconozca sus necesidades e intereses ya que siendo lo que a él le agrade tendrá mayor interés además de buscar sus conocimientos mediante la experiencia.
Otro aporte es la introducción que dio a la globalización en la enseñanza ya que el niño no tiene un conocimiento detallado si no que la percibe de forma global donde incluye su método que es mediante 3 etapas:
• La observación
• La asociación
• La expresión
Escuelas que siguen su método es El Colegio Decroly Guadalajara y "La Escuela Decroly de Bruselas
Realmente los dos se enfoca en el aprendizaje mediante la experiencia y que el niño fuera autodidacta utilizando sus habilidades y sentidos sin embargo Piaget era mejorar y renovar los conocimientos ya existentes mediante una estrategia didáctica y Decroly era mediante el juego y que ellos descubrieran nuevos conocimientos
Los aportes de Piaget tuvieron un enfoque hacia la educación ya que el propone un aprendizaje cognitivo es decir que el niño lograra aprender por medio de su entorno en base a los sucesos que le ocurran al niño durante su crecimiento aplicando la regla de causa y efecto por así decirlo. para el era importante el estudio de los seres vivos es por ello que antes de compartir su metodología hizo el estudio con sus hijos .El decía que el niño debía aprender por medio de los objectos que tuvieran relación con su alrededor, pero también decía que no todos los niños aprenden a un mismo ritmo es por ello que el hace su clasificación por etapas y el lo clasifico en cuatro: la primera etapa abarcaba desde el nacimiento hasta los 18 o 24 meses y le dio el nombre de sensiro-motora, la segunda es la preoperacional y se da desde los 17 o 18 meses hasta los 6 o 7 años la tercera la llamo de operaciones concretas y va desde los 6 o 7 años hasta los 12 años y por ultimo la de operaciones formales que va desde los 12 hasta los 15 o 16 años, esta clasificación a su vez le sirvió para saber los conocimientos que cada niño debe ir obteniendo conforme va acreciendo. La escuela que en la actualidad utiliza el método de Jean Piaget es el "Centro educativo Piaget" que se encuentra en Mérida Yucatán.
ResponderEliminarDecroly toma al niño como el único protagonista en el aprendizaje haciendo o formando a un niño independiente por así decirlo dejando en claro que al igual que los demás el niño tiene el derecho a equivocarse ya que eso fomentara que genere el aprendizaje por si solo en base a sus errores. También decía que era importante captar la atención del niño generando un interés en el mismo ya que eso hará que el niño quiera aprender por si solo sin necesidad de forzarlo a hacerlo, para el la atención del niño se podía captar mediante juegos dinámicos que despertaran la curiosidad del niño ya que esa curiosidad haría que el niño se acercara al conocimiento. La escuela que adapta la metodología de Decroly es la "Escuela Decroly de Bruselas".
Considero que ambos tienen muchas cosas en común basándose en su pensamiento, a mi criterio una diferencia es que Piaget se centra en el aprendizaje basado en el medio(aunque también utiliza el material didáctico, pero ese esta basado el lo que el niño observa a su alrededor) es decir el niño lograra aprender en base a lo que lo rodea, mientras que Decroly dice que el niño aprenderá mediante materiales didácticos basados en lo que deseas que el niño aprenda.
1.- De acuerdo al pensamiento de Jean Piaget, nos dice que el aprendizaje cobra sentido en circunstancias de movimiento donde los niños estén en constante cambio en el ámbito del interés. Desde esta punto podemos decir que aprender significa que el alumno pueda desarrollarse en estas circunstancias de cambio. Esta metodología se puede encontrar en "La preparatoria Jean Piaget", la cual esta incorporada a la UNAM.
ResponderEliminar2.- Ovide Decroly realizo investigaciones las cuales les sirvieron para poder realizar su pensamiento y metodología, y dos de ellas resaltan . La primera es la de fomentar en el alumno un buen habito de estudio, buscando el lograr que le sea de interés y se adapte a su ritmo de estudio y la segunda es, la función del docente es la de presentar, hacer, observar, analizar al alumno para lograr el aprendizaje con éxito. La escuela que cuenta con la metodología de Decroly es la "Escuela Decroly de Bruselas".
3.- Pues si nos ponemos a analizar los pensamientos y la metodología de los dos autores podemos decir que no es mucha la diferencia que se encuentra, sin embargo, lo que resalta aquí es que Piaget buscaba herramientas para la practica o enseñanza del niño y Decroly implementaba mas los juegos como herramientas para que el alumno aprendiera.
Las aportaciones de Piaget nos demuestran que el alumno debe de estar en un constante aprendizaje, mediante la metodologia que enfatiza que niño tenga de los errores y mejore a travez de ellos, asi como el que este aprendizaje sea continuo a travez de los años, ya que Piaget establecia que dentro del avance de la edad del alumno existe un aprendizaje diferente, sea de manera motriz, lógica o de razonamiento, con esto se puede resumir a que el alumno se desarrolle en circunstancias de cambio o de experiencias nueva, algunas de las escuelas que siguen esta metodologiaes el "Centro Educativo Piaget" y la preparatoria "Jean Piaget", la cual esta incorporada a la UNAM.
ResponderEliminar2.- Decroly establecia que el alumno debe ser el protagonista en todo momento, de tal manera, que el alumno tuviera una enseñanza constante mediante experiencias nuevas, Decroly tambien establece que es neesario mantener a el alumno interesado, es decir, que el alumno preste atencion en lo que ve en clase y mantenga este interes en aprender por su propia cuenta, algunas instituciones que siguen con esta metodologia es la escuela "Decroly de Bruselas".
3.- La diferencia entre Decroly y Piaget es que aunque ambos establecen que el alumno debe aprender mediante experiencias nuevas, Decroly dice que el alumno debe de estar entretenido e interesado para un constante aprendizaje de conocimientos nuevos, y Piaget establece que debe de estar en constante aprendizaje pero mediante la renovacion de los conocimientos para cada alumno, es decir es especializarse en cada alumno para su aprendizaje
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ResponderEliminarPara Piaget, los principios de la lógica comienzan a desarrollarse antes que el lenguaje y se generan a través de las acciones sensoriales y motrices del bebé en interacción con el medio. Piaget estableció una serie de etapas sucesivas en el desarrollo de la inteligencia.
ResponderEliminarComo bien nos menciona, se basa en diferentes etapas, comienza por la de los bebes que es de los 0 a los dos años y la llama sensorio motriz donde el pequeño comienza a identificar sus sentidos. Seguida de la segunda etapa que a de los 2 a los 7 llamada preoperacional o intuitiva en donde se pueden crear fantasías con los objetos a nuestro al rededor. Ahora la siguiente que va de los 7 a los 11 la mas concreta en la cual ya descubrimos lo que es la lógica, en donde ya realizamos actividades concretas. Por último, la etapa de operaciones formales que va de los 12 años en adelante donde ya pensamos mas racionalmente y sabemos comprender y hacer diferencia entre lo que es el amor y el odio, comenzamos a modificar y a controlar nuestras emociones.
Para realizar la agrupación en los niños y así poder realizar la educación de forma exitosa, nos dice que será importante tener en cuenta no sólo la edad de los pequeños, sino también cuál es el nivel de desarrollo, su capacidad cognitiva y también el ritmo de aprendizaje. Cada niño tiene un ritmo diferente de aprendizaje y es necesario respetarlo para que se sientan motivados y capaces de aprender aquellas cosas que les interesan.
En pocas palabras la idea de método que menciona Decroly es el aprendizaje propio por el niño, ósea que el mismo busque el tema de interés, que al llamarle la atención un tema pregunte por él y sacar sus propios aprendizajes sobre este mismo.
La diferencia entre estos dos pensadores es que Piaget como bien mencione se basa en la educación a través de diferentes etapas en las cuales el pequeño es como va avanzando en conocimientos como en edad, Piaget es quien nos indica como fomentar el aprendizaje desde la lactancia y como es que el pequeño comienza aprendiendo a través del desarrollo de sus sentidos y conforme va creciendo y Decroly se basaba más en la educación hacía pequeños que sufrían de problemas mentales, se enfocaba en como poder educar a estos pequeños, nos menciona que el niño se interesa por sí mismo en temas realmente importantes que poco a poco con ello ira desarrollando su mentalidad, hasta volverse una persona autónoma o incluso irse fomentando autónoma desde pequeño, sin embargo tienen un poco de similitud entre sus métodos de enseñanza ya que existen métodos en los cuales ambos trabajan la motricidad y el desarrollo mental del pequeño.
El lenguaje y el pensamiento en el niño donde sintetiza mucho sobre la educación en este punto.
ResponderEliminarEl juicio y el razonamiento en el niño donde cada niño tiene diferentes características de aprendizajes.
El criterio moral en el niño.
El nacimiento de la inteligencia en el niño.
Decroly sustenta que el descubrimiento de las necesidades del niño permite conocer sus intereses, los cuales atraen y mantendrán su atención y así serán ellos mismos quienes busquen aprender más entre este autor y el otro es muy poco la diferencia en cuestion de las aportaciones.
La escuela que desarrollo su metodología es Escuela nueva.
Para piaget era explorar los procesos de pensamiento especialmente la atención y la inteligencia de los niños.
El método de decroly en global de lectura con su creencia de la globalidad como punto de partida en el aprendizaje de los niños.
El lenguaje y el pensamiento en el niño donde sintetiza mucho sobre la educación en este punto.
EliminarEl juicio y el razonamiento en el niño donde cada niño tiene diferentes características de aprendizajes.
El criterio moral en el niño.
El nacimiento de la inteligencia en el niño.
Piaget tiene cuatro etapas de desarrollo cognitivo
- La etapa sensoriomotriz.
- La etapa preoperacional.
- La etapa de operaciones concretas.
- La etapa de operaciones formales.
La escuela que implementa su metodología es un centro de educación especial, Capep Jean Piaget, en Xalapa-Enríquez, Ver.
Decroly sustenta que el descubrimiento de las necesidades del niño permite conocer sus intereses, los cuales atraen y mantendrán su atención y así serán ellos mismos quienes busquen aprender más entre este autor y el otro es muy poco la diferencia en cuestión de las aportaciones.
Descubrir las necesidades de un niño proporciona información sobre sus intereses, lo que atraerá y mantendrá su atención y, como resultado, hará que quiera aprender más.
La Escuela Decroly de Bruselas
La escuela que desarrollo su metodología es Escuela nueva.
Para Piaget era explorar los procesos de pensamiento especialmente la atención y la inteligencia de los niños.
El método de Decroly en global de lectura con su creencia de la globalidad como punto de partida en el aprendizaje de los niños.
Como Jean Piaget sostenía que la lógica comienza antes de desarrollarse el lenguaje, por medio de actividades sensoriales y motrices. Es por eso que Piaget aporta a la educación la importancia de alcanzar el máximo desarrollo cognitivo y el aprendizaje de los niños, durante la educación preescolar, ya que el aprendizaje involucra el conocimiento, la experimentación y la demostración. Piaget también dice que el aprendizaje se lleva a cabo a través del desarrollo mental, esto es mediante el lenguaje, el juego y la comprensión.
ResponderEliminarEl Centro Educativo Jean Piaget (CEJP) es una institución de educación privada. Cuentan con los niveles educativos de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria. El perfil de los egresados de este instituto son niños y jóvenes cultos, autónomos, críticos, reflexivos y comprometidos con México. Esta escuela se destaca por su alto nivel académico. Lo que la posiciona como una de las mejores instituciones educativas en el país. (Kidstudia, s.f)
Por otro lado, Declory decía que los niños tienen que estar en el centro del proceso educativo. El método de Declory sostenía que los niños deben descubrir cuales son sus intereses y necesidades; y que el docente siempre tiene que impulsar y motivar sus habilidades, actitudes y conocimientos. Para Decroly el juego podría tener un fin educativo si se lleva a cabo con el material adecuado, ya que jugar es una forma de auto educarse y así estimular el desarrollo motor, las habilidades en grupo e individuales, de una forma divertida para los niños.
El Colegio Decroly es una institución educativa privada de carácter laico, ubicada en Zacatecas en el Distrito Federal. Ofrece los niveles de kínder, primaria y secundaria. La escuela se enfoca en formar líderes, capaces consciente de sus libertades y respetuosos de su entorno. (Kidstudia, s.f)
Desde mi punto de vista, ambos autores tienen mas similitudes que diferencias, sin embargo, Piaget nos habla de las etapas, que estas empiezan desde que nacemos, y cada etapa tiene características particulares y por la misma razón, se necesita educar de distinta forma durante cada etapa.
Piaget se basaba en la percepción, adaptación y manipulación del entorno que rodea al niño, en el cual sus capacidades heredadas, capta la información del medio manipulándolo, cosa que genera estructuras complejas que el niño no tenia, Piaget notaba el desequilibrio al entorno es el que lo lleva a la acción y así pueda producir su conocimiento.
ResponderEliminarPiaget fomento grandes aportaciones en el ámbito de la educación, a lo largo de su vida siempre tomo el interés por la sociedad eh investigar sobre ello, en el cual hubo fallos ya que le fue difícil investigar sobre ello, con el tiempo despertó el interés por los niños pero de igual manera le fue difícil comprender ciertas etapas de ellos a todo esto le surgió una gran idea, la cual era experimentar primero con sus hijos. Piaget desarrollo series de estudios sucesivos para el desarrollo de la inteligencia sensoriomotriz o practica. Una de las escuelas que se acopla a su ideología es la Preparatoria Centro Educativo Jean Piaget
Ovide Decroly se enfocaba más por los niños que tuvieran alguna discapacidad, pero a todo esto nos dejo un gran aporte para el ámbito educativo en el cual nos decía y nos propone era que buscáramos una manera de enseñar más dinámica para que así pudiéramos atraer la atención de los niños más fácil y así ellos mismos pudieran desempeñarse mucho mejor en la escuela, como también nos dice que el docente es el que se encarga también de que las clases salgan de lo tradicional, para lograr un buen empeño de los niños. Una escuela en la que se adapta a su metodología es la Escuela Decroly de Bruselas.
En mi opinión me doy cuenta de que estos dos autores no tenían gran diferencias, ya que los dos están apegados a que las clases fueran un poco más estratégicas a modo de que los alumnos lograran desempeñarse más en clase, los dos aportaron grandes ideas, ya que aportaron estrategias didácticas para hacer mas llamativa la clase, por ejemplo juegos dinámicos y didácticos y así los alumnos mejoren su aprendizaje.
1: Jean Piaget fue un Psicólogo que ha aportado varias cosas a lo largo de su vida, pero para poder lograrlo primero tuvo que observar a su hijo junto a su esposa, de esta forma se dio cuenta de que los niños aprenden conforme al entorno que se encuentre, los objetos que haya a su alrededor y la interacción de las personas o animales que se encuentre, para ello lo dividió en 4 etapas para los niños: La primera es la Etapa Sensomotriz, en esta tiene lugar desde el nacimiento del niño hasta sus 18 o 24 meses, el niño aprenderá a interactuar con el entorno. La segunda etapa es la Preoperacional, tiene lugar desde los 18-24 meses hasta los 6-7 años, el niño no tiene la capacidad de obtener información de forma lógica. La tercera etapa se llama "Operaciones Concretas", tiene lugar desde los 6-7 hasta los 12 años, el niño empezara a usar más la lógica para obtener conclusiones validas, para ello tienen que estar en una situación concreta y no abstracta. Por último, esta la etapa de "Operaciones Formales", tiene lugar desde los 12 hasta los 15-16 años, aquí el niño analizara el entorno para obtener información y con ello tener un razonamiento hipotético deductivo. Las escuelas que siguen su metodología son el "Centro Educativo Piaget" y la "preparatoria Jean Piaget" incorporado en la UNAM.
ResponderEliminar2:Ovide Decroly fue un Pedagogo interesante y reconocido en su época, ha hecho aportaciones que han ayudado a la educación de los niños, una de ellas es que el niño sea el propio protagonista de sus estudios y de esa forma sean más independientes de sí mismos, al igual que decía que el alumno tiene que estar interesado y de esa forma tenga que adaptarse, claro está que para poder adaptarse tendrá que cometer errores que lo ayudara a obtener experiencias, también al tener al alumno interesado en una cosa hará que se sientan que lo está haciendo por su propia cuenta y no por obligación de alguien externo como se ha visto en algunos casos de hoy en día, de esa forma aparte de la experiencia, también tendrán conocimientos de lo que hacen, otra aportaciones que puso Decroly varia en tres diferentes fases: La observación, La Asociación y La Expresión, cada uno de ellos puede ser ayudado por un docente para resolver dudas o tener un guía. la escuela que sigue la metodología de Decroly es, en resumen, la "Escuela Decroly de Bruselas".
3: Los dos pensadores obviamente tendrán sus diferencias, pero no vamos a olvidar que estos dos tuvieron algunas ideas similares que han ayudado a la educación y mejorar los conocimientos y aprendizajes en los niños o jóvenes, una de las diferencias que se le puede dar a estos dos, en mi opinión, es que para Piaget se trata de una actividad activa en la cual el niño tiene que interactuar a su alrededor para que de esta forma estar en constante movimiento y formar su aprendizaje, Decroly es de una actividad Motivadora para que los niños puedan entretenerse e interesarse para que puedan especializarse más en su aprendizaje.
La teoría de Piaget argumenta que tenemos que obtener cuatro etapas de desarrollo cognitivo:
ResponderEliminar- La etapa sensoriomotriz.
- La etapa preoperacional.
- La etapa de operaciones concretas.
- La etapa de operaciones formales.
Y una vez que hemos pasado por todas las etapas, lo cual puede variar en edad, podemos alcanzar la inteligencia humana completa.
Es fundamental desarrollar las cuatro etapas completamente para generar un conocimiento que de énfasis al crecimiento del individuo, y con ello, se relaciona el pensamiento de John Dewey, donde el propósito fundamental de éstos métodos es liberar el potenial de cada niño para que se desarrolle en un ambiente preparado.
Una de las escuelas que aplica la metodología de Jean Piaget es el Capep Jean Piaget, en Xalapa-Enríquez, Ver. Un centro de educación especial.
Ovide Decroly menciona que al descubrir las necesidades del niño, podemos descubrir sus intereses; los cuales atraerán y mantendrán su atención y así, serán ellos mismos quienes busquen aprender más. Su centro de interés se basa en la observación, asociación y expresión, donde se caracteriza por fomentar la acción del niño ya que con sus impulsos especiales de acción, deben ser estimulados y desarrollados a través de la orientación y guía del maestro.
La escuela que aplica su metodología es la Universidad de Gante, es una de las tres más grandes universidades flamencas. Está situada en la histórica ciudad de Gante en Flandes, Bélgica.
Considero que la diferencia entre Decroly y Piaget es que, Decroly se enfoca más en las condiciones de la biología, así como los impulsos de éste al desarrollarse en un ambiente enfocado en sus necesidades, en cambio, Piaget habla de que la educación se lleve a cabo a través del desarrollo mental como lo es el lenguaje, el juego, el poder experimentar, para así poder utilizar las funciones mentales.
Ambos aportan pensamientos con los cuales podemos tomar un poco de aprendizaje para aportar a la educación y la importancia que se le debe dar al niño para impulsar su potencial y elevar su conocimiento.
Jean Piaget dejo en su metodología que hay 4 etapas del desarrollo cognitivo que son la etapa sensoriomotriz, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales. Esto lo vemos el la "La preparatoria Jean Piaget"
ResponderEliminarOvide hizo dos grandes aportaciones, una de ellas es que el alumno haga de su aprendizaje una necesidad, y así el niño desarrollar su aprendizaje y la otra es que el maestro sea mas un guía para el alumno.
Ambos son buenos pero en sí, Piaget se enfoca en la educación a través de la mente y Decroly en la función de las necesidades del alumno.
La teoría de Jean Piaget afirma que los niños aprenden y desarrollan su conocimiento en 4 etapas claramente definidas. Es una visión específica sobre cómo estos obtienen saberes del mundo que les rodea. También ofrece una imagen clara respecto al desarrollo de la inteligencia humana En consecuencia, un aporte crucial de la teoría de Piaget a la investigación educativa es la idea del conocimiento como un proceso de reconstrucción, y que dicha idea aporta a la comprensión del apren- dizaje así como ha sido útil para comprender el desarrollo cognitivo.
ResponderEliminarIncorporada a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM – Clave 1277), la Preparatoria Centro Educativo Jean Piaget tiene como propósito brindar a los estudiantes una formación robusta y una preparación interdisciplinaria que los guíe hacia la construcción de proyectos académicos
Decroly sustenta que el descubrimiento de las necesidades del niño permite conocer sus intereses, los cuales atraerán y mantendrán su atención y así, serán ellos mismos quienes busquen aprender más. En la concepción Decroliana, la observación activa del medio es el método a seguir. La escuela de l'Ermitage es un centro experimental que gozó de reconocido prestigio internacional fundado por el médico y psicólogo belga Ovide Decroly en 1907. Nació bajo el lema: «école pour la vie et par la vie». Ahí, Decroly propone su idea de potenciar una verdadera educación por la acción.
La diferencia en sí es que ambos son buenos pero Piaget se enfoca en la educación a través de la mente y Decroly en la función de las necesidades del alumno.
Jean Piaget hacía la pedagogía fue el cognitivismo, el cual se basa a que el niño aprende a través de su entorno, y que además el infante pasa por procesos y errores que cualquier otro niño haría, al igual que desde la niñez hasta la adultez pasamos por un gran proceso que va desde lo motriz, las funciones simbólicas, lo lógico y razonamientos hipotético2:Ovide Decroly fue un Pedagogo interesante y reconocido en su época, ha hecho aportaciones que han ayudado a la educación de los niños, una de ellas es que el niño sea el propio protagonista de sus estudios y de esa forma sean más independientes de sí mismos, al igual que decía que el alumno tiene que estar interesado y de esa forma tenga que adaptarse, claro está que para poder adaptarse tendrá que cometer errores que lo ayudara a obtener experiencias, también al tener al alumno interesado en una cosa hará que se sientan que lo está haciendo por su propia cuenta y no por obligación
ResponderEliminarSoy José Antonio Perez Lopez Describe a tus palabras cuales fueron las aportaciones de Jean Piaget y que escuelas han seguido su metodología
ResponderEliminarJean Piaget, sin considerarse a sí mismo un pedagogo, realizó una serie de aportaciones al mundo de la educación que podrían considerarse hoy en día fundamentales a la hora de planificar y comprender un sistema educativo.
Las obras más importantes de Piaget son El lenguaje y el pensamiento en el niño (1923), La representación del mundo en el niño (1926), El nacimiento de la inteligencia en el niño (1936), La psicología de la inteligencia (1947), Tratado de lógica (1949), Introducción a la epistemología genética (1950) y las escuelas que mas han sido seguidoras de su pedagogia son las escuelas humanistas. Menciona las aportaciones de Ovide Decroly y que escuela ha desarrollado su metodología.
El principal aporte de este personaje es el método de enseñanza de la lectura a los niños pequeños es abordar esta cuestión prioritaria del aprendizaje en edades tempranas de la misma forma que se les enseña a hablar, a través de unidades con significado completo.
Generalmente las escuelas que sigue su metodología son preescolares.
¿Cuál es la diferencia que existe entre la metodología de Piaget y la de Decroly? Las dos tienen enfoques de edad diferentes, esa es su principal diferencia.